Accompagner un proche âgé avec bienveillance selon l’approche Montessori adaptée

Objectif :
Permettre aux aidants familiaux d’accompagner leur proche âgé de manière respectueuse, positive et stimulante, tout en préservant leur propre équilibre.

1. Comprendre le vieillissement et la dépendance

• Les besoins fondamentaux de la personne âgée

• Vieillissement naturel vs pathologies (Alzheimer, troubles cognitifs…)

• Préserver la dignité et l’identité de son proche

2. Découvrir l’approche Montessori adaptée aux aînés

• Les grands principes de Maria Montessori appliqués aux seniors

• L’importance de l’environnement et des activités porteuses de sens

• Favoriser l’autonomie, même partielle

3. Savoir accompagner au quotidien

• Aider sans faire à la place

• Rituels, repères et stimulations positives

• Communication bienveillante et non verbale

4. Préserver le lien et prévenir l’épuisement

• Cultiver une relation apaisée et sécurisante

• Reconnaître ses limites et demander du soutien

• Ressources et relais disponibles pour les aidants

Durée : atelier de 3 X 3 heures 
Public : Aidants familiaux accompagnant un proche âgé à domicile
Méthodes : Apports pratiques, mises en situation, échanges d’expériences, outils concrets à réutiliser à la maison

Formation Montessori adaptée pour les aidants professionnels 

Public visé : Aidants professionnels (Aide-soignant(e)s, auxiliaires de vie, AMP, AES, infirmiers, coordinateurs…)
Durée : 3 jours (2 jours consécutifs + 1 jour de retour d’expérience 1 mois après)
Prérequis : Être en situation d’accompagnement de personnes âgées en perte d’autonomie.
Objectifs généraux :

• Comprendre les fondements de l’approche Montessori adaptée aux aînés.

• Savoir créer un environnement et des activités favorisant l’autonomie, la dignité et l’estime de soi.

• Mettre en œuvre concrètement cette approche dans la relation d’aide.

• Analyser les effets de la mise en pratique sur le terrain et ajuster les pratiques.

Jour 1 : Les fondements de l’approche Montessori adaptée

Objectifs de la journée :

• Comprendre la philosophie Montessori.

• Identifier les spécificités de l’adaptation aux personnes âgées.

• Se familiariser avec les outils et le cadre d’intervention.

Contenus :

• Histoire et principes fondamentaux de Maria Montessori.

• Neurosciences et vieillissement : mémoire procédurale, plasticité cérébrale.

• Les valeurs clés : respect, dignité, autonomie, lien social.

• Présentation des adaptations pour les personnes âgées en perte d’autonomie ou vivant avec des troubles cognitifs (type Alzheimer).

• Le rôle de l’aidant dans une posture d’accompagnement et non de faire à la place.

• Exemples d’activités concrètes (tri, vie pratique, repérage dans le temps/l’espace…).

Méthodes pédagogiques :

• Apports théoriques

• Vidéos de mise en situation

• Jeux de rôles

• Échanges de pratiques

Jour 2 : Mise en pratique et adaptation sur le terrain

Objectifs de la journée :

• Expérimenter des activités Montessori adaptées.

• Savoir créer un environnement favorable.

• Construire un projet d’accompagnement individualisé.

Contenus :

• Organisation de l’environnement : mobilier, affichage, objets du quotidien.

• Matériel Montessori : création, usage, adaptation.

• Analyse de situations concrètes : étude de cas, mise en situation.

• Élaboration de fiches d’activités personnalisées.

• Communication bienveillante et valorisante.

• Élaboration d’un plan d’action personnel : comment intégrer cette approche dans son cadre professionnel.

Méthodes pédagogiques :

• Ateliers pratiques (conception d’activités, manipulation d’outils)

• Travaux en petits groupes

• Présentation de cas concrets

• Échanges et co-construction

Jour 3 : Retour d’expérience et analyse des pratiques

📅 1 mois plus tard

Objectifs de la journée :

• Analyser les retours de terrain.

• Évaluer les réussites et les freins.

• Ajuster les pratiques et approfondir les outils.

Contenus :

• Tour de table des expériences vécues.

• Évaluation des impacts sur les aînés et sur les aidants.

• Partage de réussites, difficultés, besoins.

• Approfondissement de certaines notions (au choix selon besoins exprimés : troubles du comportement, perte de repères, etc.).

• Renforcement de la posture professionnelle.

• Réactualisation du plan d’action personnel.

Méthodes pédagogiques :

• Retours d’expériences (oral/écrit)

• Groupes de discussion

• Supervision de cas concrets

• Séances de co-développement

📄 Livrables et supports fournis :

• Livret participant avec fiches pratiques et rappels théoriques

• Fiches activités types à adapter

• Plan d’action individuel

• Attestation de formation

Formation Montessori pour éducateurs professionnels et familiaux 

Découvrir et appliquer la pédagogie Montessori dans le quotidien éducatif : pour les professionnels et les familles